2010年4月28日 星期三

言語的匱乏

第一年在台灣的時候,在咖啡館打工,偶然聽到兩位台灣人在聊天,
其中一位說到:「馬來西亞人會很多語言,但都是半桶水。」
我不自覺地把目光轉向他,他隨即補充說:「我認識的馬來西亞人是這樣跟我說的啊。」

回馬後,與一名曾經在中國生活過且即將嫁去中國的朋友聊天,
他說,中國教育部即將把英文納入小學的正課。

我們常以為我們的語言能力是我們的優勢,華語、國語、英語,甚至還會福建話廣東話客家話印度話。但當我們真正進入單一語言的國家,才發現我們的單一語言操作能力是多麼的糟。現在中國英文即將崛起,憑著他們讀書的風氣和強大的意志,不用吹灰之力就把我們打得落花流水。而且他們的老師,是精英中的精英,整個教育效果是非常驚人的。

這幾個月,在我的工作環境上,每天必須聽到幾百次的話語就是:「來」、「ok」、「好」、「來」、「來,安靜」、「來,做功課」、「來,看黑板」、「來,你讀」、「來....」,我實在不知道「來」要去哪裡安靜,「來」要去哪裡做功課,我不是已經坐在位子上了嗎?「來」要去那裡看黑板,是要上前去看黑板嗎?比較有創意的老師則會說:「好,來,安靜。」,「ok,好,來,看黑板。」

我記得在我三年級的時候,老師教我們全班讀書,大家看這課本,老師說:「好,來,李xx」,那位李xx馬上從座位走到老師的面前,老師才突然明白,說:「我叫你讀書,不是叫你來。」,我想李xx當時應該很疑惑,老師不是叫我來嗎?

有時,老師(或說家長)也不知道要怎麼稱呼某樣事物,常常會說:「不要弄'那個'」、「我叫你不要玩'那個東西'」、「你不要吃'這個菜'啊」。。。等等,不然就加些其他語言進來:「不要玩那個hand phone」。

我常常在孩子身上看到的是,他們不會表達,包括感受、事物、所見所聞、邏輯、甚至其他語言也不懂得運用。社會常埋怨這都是填鴨式的教育造成的,沒錯,這的確是,但教育,不單單指在學校,難道家庭、周圍的環境、社會的文化等等就不填鴨、不是教育嗎?如果要埋怨,那應該埋怨我們自己只有半桶水的語言能力,埋怨我們自己過了受教育的年齡後就停止吸收新知識及積極學習。

大家回頭想一想,教育下一代,其實就是從我們每個人開始的。你的改變就是對教育最大的改變!

最近想推行一個新方案,讓學生閱讀三語故事書,然後他們必須用三語約略敘述故事的內容。好像很難,你們覺得如何?

青島 綠島 傻傻分不清楚

昨天穿 「I Love 綠島」 的T-Shirt去上課,
一位老師在吃飯聊天時問我:「你衣服上的綠島是不是青島?」

當下我很有禮貌的回答,中國青島;台灣綠島。
心裡面的想法卻是:「。。。。。。。。。。。。。。。。 = = 」

2010年4月20日 星期二

教學紀錄 - 女皇駕到

有一天,學生上完某老師的課後,就輪到我進教室。

一踏進教室,學生就大喊:「余老師駕到...皇太后駕到...」

起初有點小驚喜,心想他們怎麼突然嘴巴那麼甜。

但心情很快從小驚轉為享受,那時剛好主任在辦公室,她聽到馬上跑到我們教室,說:「我呢?我呢?我是甚麼駕到?」

頓時,教室鴉雀無聲。

2010年4月5日 星期一

有些事情雖然已經預料會發生,
但當它真的發生了,還是會感到失望。

尤其是同一國度的人。

教學紀錄 - 按摩郎

有一天,有幾個男同學互相為對方按摩,我隨口說我也要XD

一個學生就跑來幫我按摩。又按又槌...他突然對我說:「老師,你背後為甚麼有一塊布?那是甚麼?」

好害羞!!!>///<